Новое направление. Учеба в Азии

Азия – настоящий education hub, где в равной степени невероятными темпами развивается сфера образования как для студентов своей страны, так и для приезжих.

 

По данным Министерства образования КНР, в 2017 году только в Китай на учебу приехало 490 000 иностранцев. В основном из США, Великобритании и Австралии, хотя количество наших соотечественников тоже растет. Правительство КНР каждый год увеличивает квоту государственных стипендий на несколько мест для студентов из Украины.

 

Некоторые вузы, например, Сумской национальный аграрный университет, подписывают меморандум об обмене студентами.

Еще в середине 90-х годов международное мониторинговое исследование качества школьного образования по математике и естественным наукам в 4-8 классах TIMSS показало, что в азиатских странах показатели уровня обучения существенно выше, чем в англоязычных.

 

Тестирование проводят каждые 4 года. Сингапур, Китай (а именно Гонконг), Малайзия, Южная Корея и Япония традиционно в пятерке лидеров.

Конечно, украинцы не отправляют детей школьного возраста учиться в Азии. Слишком уж далеко и сложно, учитывая разницу в менталитете и культурные различия.

 

 

Речь в данном случае идет об экспатах. Среди них популярен Гонконг. Несмотря на то, что в Китае самое большое количество международных школ в мире (5344), все равно существует дефицит мест. В 2016/17 учебном году не хватало 4200 мест в начальных школах Гонконга. Примечательно, что: «Правительство поддерживает развитие международных школ, главным образом, чтобы удовлетворить спрос на учебные места иностранных семей и тех, кто приезжает в Гонконг для работы или инвестирования», – говорит министр образования Гонконга Эдди Нг.

 

В свою очередь Великобритания продолжает открывать в Китае международные школы под собственными независимыми брендами. В сентябре 2018 года филиалы открыли King’s College School и Lucton School. В 2019 запланировали запуск Uppingham School, а Westminster School и Wycombe Abbey International School откроют в 2020 году. Школы рассчитаны не только на детей экспатов, но и на коренное население.

 

Министерство образования КНР поставило задачу к 2020 году довести количество иностранных студентов в китайских вузах до 500 тысяч.

Президент и вице-канцлер University of Surrey профессор Макс Лу в интервью Девиду Сапстеду признался, что азиатский академический состав начал уезжать из Великобритании. В первую очередь это происходит из-за высоких темпов развития образовательных стандартов в своих странах и частично из-за положения иммигрантов в режиме брексита. «Ставки очень высоки. Азия оставит нас позади, потому что Китай, Индия и страны Юго-Восточной Азии сейчас вкладывают в науку и технологии в разы больше нас. Они все чаще привлекают ученых-экспатриантов в свои страны. Мы сталкиваемся с постоянно растущей конкуренцией за таланты. Если мы не будем фокусироваться на этом, вероятно, постепенно потеряем лидирующие позиции, и наши университеты рискуют упасть в рейтингах лиги», – сказал он.

 

Тенденции, информация в открытом доступе, мнение профессионалов говорят только о перспективности и развитии азиатского направления для иностранных студентов. Специально для этой статьи мы узнали мнение двух студентов, которые получили высшее образование в Китае.

 

Специальность: образовательные технологии

 

 

– Я заинтересовался Китаем еще в последнем классе школы Northeast Magnet High School в США. Поступал в украинский вуз. Выбрал лингвистику, потому что с уровнем точных наук после американской школы перспективным было только это направление. Но я не захотел учить привычные европейские языки и создал для себя колоссальный челлендж длиной в 7 лет – выбрал китайский.

 

Я упорно трудился 4 года в университете в Киеве, потом еще 3 года в Китае отдавался полностью языку, иногда по 8 часов в день. Переехал в Китай на магистратуру, чтобы усовершенствовать язык. Правительство дало мне сразу две стипендии. КНР действительно существенно поддерживает талантливых иностранных студентов. Много стипендий, много программ обучения по обмену.

 

 

– Без знания языка на курсы к топ-преподавателям не попадешь. Конечно, вузы всячески привлекают учебный состав и студентов с Запада. Но прежде чем решиться на учебу в Азии, стоит понять, насколько глубокую подготовку здесь дают по выбранной специальности и какие твои личные амбиции в этом направлении. Очевидно, что китайская медицина и юриспруденция здесь сильны и, чтобы получить максимум знаний, важно знать язык. Если ты намерен строить бизнес с Китаем, выучить язык получится только здесь. К слову, просто переехать в Китай не поможет. Конечно, языковая среда влияет, но останавливаться в обучении просто нельзя. Знаю людей, которые живут 10-15 лет в Китае и не говорят по-китайски.

 

 

– Кампусы организованы на высшем уровне. Развитая инфраструктура. В этом плане они, конечно, прокачанные. Возможность путешествовать по Азии в перерывах между учебой.

 

Это огромная часть мира, безумно интересная, с которой легко познакомиться именно студенту. Сам Китай очень динамичный, развивается невероятными темпами. Язык позволил ближе познакомиться с культурой и социумом изнутри. Еще один плюс – окружение.

 

В Китае ты учишься со студентами со всего мира. Большинство, конечно, корейцы, вьетнамцы, индонезийцы и японцы. Студентов из Европы, США, из России и Украины практически равное количество. Есть университеты, в которых действуют программы обмена – там студентов из партнерского вуза больше. В моем училось больше американцев, в другом – больше голландских студентов.

 

Из минусов: топовые специальности преподают только на китайском и учебная программа построена на теории. Преподаватели, безусловно, высочайшего уровня. Возможно, в аспирантуре практики больше, но магистратура у меня получилась очень теоретизированной.

 

Специальность: образовательный менеджмент и лидерство

 

 

– Китай – это место с другим менталитетом, которое нам абсолютно не знакомо. Мне было интересно окунуться в новую среду. Также в Китае можно

 встретить людей со всего мира, которые приезжают сюда учиться и работать.

 

 

– Я училась на английском языке. Часть преподавателей были из Англии и США. Я прошла базовый курс китайского языка в университете. Этого достаточно, чтобы общаться в быту, использовать китайские площадки для покупки товаров, бронировать авиа- и ЖД билеты. В Китае я еще раз убедилась, что главное искать возможность понять собеседника, даже если мы говорим на разных языках.

 

 

– Правительство КНР поддерживает иностранных студентов грантами. Именно здесь у тебя есть возможность познакомиться с людьми со всего мира и почувствовать себя international. Против: нужно быть готовым, что культура поведения и этикет в Китае совсем другие и отличаются от наших стандартов. Также достаточно сложно что-то изменить и идти против правил, стандартов обучения в университете.