Школы будущего

Ученые уже давно признали тот факт, что существующая модель образования немного устарела и требует значительной трансформации. А потому во многих странах мира начали искать новые пути и возможности для организации учебного процесса.

Начиная с младших классов или даже дошкольного образования особое внимание стали уделять нестандартным подходам, большей интерактивности и вовлеченности ребенка в процесс. Все психологи в один голос утверждают, что для получения знаний недостаточно одной зубрежки, а понятие «надо» давно пора заменить на «хочу». Чем больше энтузиазма в детях и желания утром идти в школу, тем более высока вероятность того, что из них в будущем вырастут отличные специалисты, любящие свое дело. Именно поэтому начали появляться так называемые школы будущего.

Например, в столице Дании Копенгагене открыли школу Ørestad Gymnasium. Она располагается в совершенно новом районе города и ориентирована на медиа специализацию – производство фильмов, рекламы, изучение работы СМИ. Обучение проводится для учеников старших классов. Вместо традиционных классов здесь одно большое открытое пространство, просторный атриум и выборочное зонирование с мягкими креслами и подушками. Не скованные рамками одной учебной программы или одного закрытого помещения, дети учатся взаимодействовать между собой и работать в команде. Учитель лишь выполняет роль наставника.

В Нидерландах открылось сразу несколько школ имени Стива Джобса. Этот экспериментальный проект предполагает полную компьютеризацию обучения и индивидуальный подход к каждому ученику. То есть вместо обычных учебников – планшеты и гаджеты. Вместо скучных уроков – свой план занятий и возможность самостоятельно выбирать предметы. Родители активно участвуют в процессе обучения и всегда в режиме онлайн могут видеть не только чем в данный момент занят их ребенок, но и где именно он находится.

В Сан-Франциско в 2011 году открылась школа Brightworks. Здесь акцент сделан на получении практических знаний и навыков для учеников младших классов. Все обучение построено по принципу – не запрещать опасные предметы, а научить и показать, как надо обращаться с техникой, электроприборами и даже огнем. Таким образом, помимо творческой составляющей и интересного времяпрепровождения, у детей развиваются навыки преодоления препятствий на пути к решению проблемы.

В Финляндии, где как считается одна из самых лучших в мире образовательных систем, находится школа Saunalahti. Здесь, в городе Эспоо, начальная и средняя школы расположены на площади в более чем 10 тысяч квадратных метров. Помимо особой планировки помещений, создающей атмосферу свободы, – высокие потолки, большие окна, много света, никаких высоких заборов, в основу обучения положен запрет на строгие правила поведения. Каждый ученик сидит там, где ему удобно, слушает урок, если ему интересно. Если нет – занимается тем, чем хочет. Общение во время уроков не то, что не запрещается, а наоборот – очень поощряется. Так ребенок растет не закомплексованным, учится выражать свои мысли, налаживать коммуникацию со сверстниками. Никто не переживает за свои оценки, не нервничает из-за контрольных, а просто в спокойном и расслабленном режиме получает ровно столько информации, сколько ему необходимо. И, как показывает практика, такой подход повышает уровень успеваемости всех без исключения учеников.